أخر الاخبار

كيف تقوم بالتنشيط داخل القسم ؟

كيف تقوم بتنشيط قسمك؟ 

إن تقنية التنشيط من التقنيات المهمة في ممارسة مهنة التدريس، حيث إنها تعزز تفاعل المتعلمين مع الدروس المقدمة إليهم، كما أنها وسيلة مهمة لتنشيط مختلف مراحل العملية التعليمية التعلمية. 

فما تقنيات التنشيط المشهورة؟ وكيف يتم تطبيقها؟ 

توجد العديد من طرق التنشيط لعل أهمها :

1) تقنية فليبس 6×6:

يقصد بهذه الطريقة العمل لفترة قصيرة (6دقائق) من قبل مجموعة صغيرة لا تتعدى 6 تلاميذ، يمكنك كأستاذ استخدامها وذلك بتكليف التلاميذ بتحليل نص من النصوص أو تدارس فقرة من فقرات النص أو القيام بتجربة من التجارب وإبداء استنتاجاتهم.

لتطبيق هذه التقنية لابد من :

- أن تقسم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة تختار كل منها منشطا ومقررا لها.

- أن يدون المقرر أفكار المجموعة خلال اشتغالها لمدة 6 دقائق.

- أن يتم عرض أفكار المجموعة من طرف المقررين.

- ثم بعد ذلك يوجه الأستاذ التلاميذ لإنجاز تقرير عام تركيبي انطلاقا من إنجازات المجموعات.

أنت كأستاذ يقتصر دورك في توجيه أعمال المجموعات وتقويم نتائجها.

2) تقنية التجميع 4×3 :

هذه التقنية ترتكز أساسا على توزيع التلاميذ إلى مجموعات مكونة من  3أو 4 تلاميذ، هذا التقسيم يكون بناء على التقويم التشخيصي، وتقوم هذه التقنية على الإجراءات التالية :

أولا : يمد الأستاذ المجموعات بالوثائق والمعينات اللازمة في موضوع التنشيط.

ثانيا :كل مجموعة تقوم بمقاربة الموضوع وذلك خلال مدة زمنية تمتد بين 10 إلى 20 دقيقة.

ثالثا :كل مجموعة تعرض نتائج مقاربتها وعملها على القسم في دقيقتين أو ثلاث.

رابعا : يوجه الأستاذ التلاميذ لإنجاز تقرير تركيبي انطلاقا من تقارير المجموعات.

3) تقنية العينة أو البانيل :

تستخدم هذه التقنية بتكليف مجموعة صغيرة من التلاميذ بالبحث في موضوع معين، ثم عرض ومناقشة  ما توصلوا إليه أمام باقي التلاميذ في حصة معينة ، مما يتيح مشاركة التلاميذ (الذين لم يشاركوا في إعداد البحث) في النقاش وطرح الأسئلة. 

الأستاذ يقوم بتسيير حوار مجموعة البحث، ويربط الاتصال بينهما. 

4) الزوبعة الذهنية :

تهدف هذه التقنية إلى إنتاج واقتراح أفكار بشكل جماعي، أو إيجاد حلول لمواقف أو وضعية مشكلة وذلك بإشراك المتعلمين في مناقشة، وتستند إلى مجموعة من الشروط من بينها :

عرض الأستاذ للمشكلة أمام المتعلمين وتوضيحها وتحديد عناصرها. 

إدلاء كل مشارك رأيه الخاص دون حكم أو نقد للآخرين. 

جمع الأفكار والتدخلات وتدوينها. 

تحليل الأفكار والاقتراحات في النهاية للخروج باستنتاج عام.

كيف تقوم بالتنشيط داخل القسم ؟

تعليقات



    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -