نصائح تتعلق بالطالب الذي يصعب عليه الإعراب

   عندما يطلب من طالب إعراب جملة ما يجب أن يتبع الخطوات التالية :

 

1- يجب أن يميز الطالب أقسام الكلمة (اسم ، فعل ، حرف ) حتى يسهل عليه إعراب الكلمة ، ونلاحظ أن الكثير من الطلاب لا يميزون بين الاسم والفعل عند الإعراب .

 

2- البدء بالقواعد بالتدريج وبشكل متسلسل وهنا لابد من الانتباه إلى مستوى الطالب ، حيث يعطى كما من المعلومات بما يناسب مستواه . فيمكن لنا أن نقسم مثلا درس بناء الفعل الماضي على ثلاثة أو أربعة دروس إن احتاج الأمر .

 

3- أن يطبق الطالب على القاعدة مباشرة أثناء إعطائه الدرس . فبعد الشرح نعطيه مثالا ونطلب منه أن يعرب الكلمة التي تنطبق عليها القاعدة .

 

4- بعد ذلك ينشئ الطالب جملا من عنده يطبق من خلالها القاعدة التي أخذها . وهذا أهم شيء لأن قدرة الطالب على الإنشاء تؤكد فهمه الصحيح للقاعدة التي أخذها.

 

5- يعطى الطالب قطعة معينة ويطلب منه استخراج الأمثلة التي تنطبق عليها القاعدة التي أخذها.

 

أثناء سير الدروس اللاحقة يطلب من الطالب إعراب كلمات تنطبق على القواعد السابقة التي أخذها للتأكد من فهمه للقاعدة وحسن تطبيقه لها ، وتذكيره بالصواب إن أخطأ طبعا لابد من تنبيه الطالب إلى ضرورة القراءة السيلمة للجملة ، والانتباه إذا ما كانت الكلمة المراد إعرابها مرتبطة بكلمة غيرها ، ومحاولة فهم المعنى بشكل جيد .

 

سعد العابدي.

 

 

نصائح تتعلق بالطالب الذي يصعب عليه الإعراب

 

تعديل المقال